Un d\u00e9fi, une solution et pour y arriver ni plus ni moins que la construction d’un robot. C’est la robotique appliqu\u00e9e \u00e0 l’enseignement, l’apprentissage pratique, une m\u00e9thode d’enseignement li\u00e9e \u00e0 la philosophie que suit le syst\u00e8me \u00e9ducatif fran\u00e7ais. C’est le sujet qui a \u00e9t\u00e9 abord\u00e9 lors de l’atelier qui s’est d\u00e9roul\u00e9 cette semaine au Moli\u00e8re, auquel tous les enseignants du Cycle 1 (les trois ann\u00e9es de Maternelle)\u00a0ont re\u00e7u une formation intensive sur la robotique afin de l’appliquer en classe avec les \u00e9l\u00e8ves. Bient\u00f4t, nous allons voir comment les \u00e9l\u00e8ves cr\u00e9ent des robots, apprennent\u00a0et prennent plaisir gr\u00e2ce \u00e0 ce projet. \u00c0 suivre…<\/p>\n
Un reto, una soluci\u00f3n y para llegar a ella, nada m\u00e1s y nada menos que la construcci\u00f3n de un robot. Es la rob\u00f3tica aplicada a la ense\u00f1anza, el aprendizaje pr\u00e1ctico, un m\u00e9todo de ense\u00f1anza en l\u00ednea con la filosof\u00eda que sigue el sistema educativo franc\u00e9s. Sobre esto ha tratado el taller que este mi\u00e9rcoles ha tenido lugar en el Moli\u00e8re, en el que los profesores del Ciclo 1 (los tres cursos de Infantil) han recibido una formaci\u00f3n intensiva en rob\u00f3tica para poder aplicarla en el aula en el trabajo con los ni\u00f1os. Dentro de poco podremos ver c\u00f3mo los alumnos crean robots, aprenden y se divierten con este proyecto. Continuar\u00e1\u2026<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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