{"id":16013,"date":"2021-11-23T13:54:39","date_gmt":"2021-11-23T12:54:39","guid":{"rendered":"https:\/\/lyceemolieresaragosse.org\/?p=15941"},"modified":"2021-11-23T13:54:39","modified_gmt":"2021-11-23T12:54:39","slug":"caso-brian-oneill-aprender-jugando-ingles-moliere","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lyceemolieresaragosse.org\/fr\/caso-brian-oneill-aprender-jugando-ingles-moliere\/","title":{"rendered":"Le cas myst\u00e9rieux de Brian O'Neill : apprendre l'anglais en jouant \u00e0 des jeux"},"content":{"rendered":"<h2>Des \u00e9l\u00e8ves de l'enseignement secondaire r\u00e9solvent un meurtre fictif en anglais<\/h2>\n<p>Nos \u00e9l\u00e8ves de 2\u00e8me ann\u00e9e d'ESO au Lyc\u00e9e fran\u00e7ais Moli\u00e8re ont finalement r\u00e9solu l'affaire du meurtre de Brian O'Neill apr\u00e8s une enqu\u00eate passionnante qui les a tenus en haleine ces derni\u00e8res semaines. Ils ont d\u00fb analyser des preuves, interroger des suspects et des t\u00e9moins, lire et r\u00e9diger des rapports de police. Le public et la presse \u00e9tant intrigu\u00e9s par le meurtre \u00e9trange d'un de leurs coll\u00e8gues, nos journalistes d'investigation ont demand\u00e9 \u00e0 l'inspecteur Logan d'organiser une conf\u00e9rence de presse pour suivre l'enqu\u00eate. Voir !\n<\/p>\n<p>\nOutre les comp\u00e9tences linguistiques de vocabulaire et de grammaire qu'ils ont acquises naturellement au cours de cette activit\u00e9 bas\u00e9e sur des t\u00e2ches, ce projet global leur a permis d'apprendre et de s'approprier les diff\u00e9rents codes linguistiques de l'enqu\u00eate polici\u00e8re, de la r\u00e9daction de lettres, de l'envoi de SMS et de tableaux r\u00e9capitulatifs, une approche par comp\u00e9tences qui est au c\u0153ur de notre syst\u00e8me d'\u00e9ducation.<\/p>\n<p><em>Nos \u00e9l\u00e8ves de 9e ann\u00e9e ont enfin r\u00e9solu l'affaire du meurtre de Brian O'Neill apr\u00e8s une enqu\u00eate palpitante qui les a tenus en haleine ces derni\u00e8res semaines. Ils ont d\u00fb analyser les indices, interroger les suspects et les t\u00e9moins, lire et r\u00e9diger des rapports de police. Le public et la presse \u00e9tant intrigu\u00e9s par le meurtre \u00e9trange d'un de leurs coll\u00e8gues, nos journalistes d'investigation ont demand\u00e9 \u00e0 l'inspecteur Logan de donner une conf\u00e9rence de presse pour suivre l'enqu\u00eate. Regardez-les !<\/p>\n<p>\nOutre les connaissances linguistiques de vocabulaire et de grammaire qu'ils ont acquises naturellement au cours de cette activit\u00e9 bas\u00e9e sur des t\u00e2ches, ce projet int\u00e9gral leur a permis d'appr\u00e9hender les diff\u00e9rents codes linguistiques de l'enqu\u00eate polici\u00e8re, de l'\u00e9criture de lettres, des SMS, des tableaux synth\u00e9tiques et de se les approprier - une approche par comp\u00e9tences qui est au c\u0153ur de notre syst\u00e8me \u00e9ducatif.<\/em><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" width=\"560\" height=\"315\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/AmaSYzdi_8Q\" title=\"Lecteur vid\u00e9o YouTube\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/lyceemolieresaragosse.org\/fr\/comedor-escolar-moliere-recupera-funcionamiento\/\"><\/p>\n<h2>LA CANTINE DE LA MOLI\u00c8RE EST DE NOUVEAU EN ACTIVIT\u00c9 &gt;&gt;.<\/h2>\n<p><\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nuestros alumnos de 2\u00b0 de ESO del Lyc\u00e9e fran\u00e7ais Moli\u00e8re han resuelto por fin el caso del asesinato de Brian O&#8217;Neill tras una apasionante investigaci\u00f3n que les ha mantenido en vilo durante las \u00faltimas semanas. <\/p>","protected":false},"author":4,"featured_media":15942,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[75,43],"class_list":["post-16013","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sin-categoria-es","tag-ingles-es","tag-secundaria"],"acf":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lyceemolieresaragosse.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16013","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lyceemolieresaragosse.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/lyceemolieresaragosse.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lyceemolieresaragosse.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lyceemolieresaragosse.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16013"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/lyceemolieresaragosse.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16013\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lyceemolieresaragosse.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15942"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lyceemolieresaragosse.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16013"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lyceemolieresaragosse.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16013"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/lyceemolieresaragosse.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16013"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}