{"id":16421,"date":"2022-06-15T10:47:52","date_gmt":"2022-06-15T08:47:52","guid":{"rendered":"https:\/\/lyceemolieresaragosse.org\/?p=16421"},"modified":"2022-06-15T10:47:52","modified_gmt":"2022-06-15T08:47:52","slug":"posible-vida-estratosfera-experimento-ciencias-moliere-zaragoza","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lyceemolieresaragosse.org\/fr\/posible-vida-estratosfera-experimento-ciencias-moliere-zaragoza\/","title":{"rendered":"Python y la bio-conquista del espacio"},"content":{"rendered":"<h2>\u00bfUna vida en la estratosfera ser\u00eda posible?<\/h2>\n<p>El m\u00e9todo de ense\u00f1anza de la ciencia es una de las diferencias del sistema franc\u00e9s en el <strong>Lyc\u00e9e fran\u00e7ais Moli\u00e8re.<\/strong> Aprender a trav\u00e9s de la experiencia supone no memorizar, practicar, razonar, deducir y aprender de forma pr\u00e1ctica. Nos lo demuestran los alumnos de Terminale en esta experiencia que ha durado varios meses: Python y la bio-conquista del espacio.<\/p>\n<p>Mediados de diciembre 2021: Primera reuni\u00f3n de los ocho alumnos voluntarios de f\u00edsica qu\u00edmica: Daniel, Ana, Adri\u00e1n, Clo\u00e9, Ignacio, Natalia, Marc y Diego. <\/p>\n<p><strong>Diciembre 2021:<\/strong> primeros brainstormings, repartici\u00f3n de tareas por habilidades.<\/p>\n<p><strong>Enero 2022:<\/strong> elegimos utilizar microcontroladores para nuestro experimento. Tendremos que aprender a utilizarlos correctamente. Adem\u00e1s un nuevo problema aparece: \u00bfc\u00f3mo vamos a guardar los datos? Franqueamos r\u00e1pidamente este obst\u00e1culo: una simple memoria SD recoger\u00e1 los datos, lo que nos ayudar\u00e1 enormemente. <\/p>\n<p><strong>Febrero 2022:<\/strong> Los primeros circuitos comienzan a dar buenos resultados. Los sometemos a varias pruebas, por ejemplo en un congelador para simular las temperaturas de la estratosfera. Esto es posible gracias a las pilas especiales que aguantan hasta -40\u00baC, una de las varias compras que hemos podido realizar gracias al patrocinio de SICE.<\/p>\n<p><strong>De Diciembre a Mayo,<\/strong> la masa ser\u00e1 nuestra principal preocupaci\u00f3n: no pasar de 300 gramos. A partir de ahora cada gramo de m\u00e1s cuenta. Es por ello que debemos elegir meticulosamente cada componente y cada material.<\/p>\n<p><strong>Marzo 2022:<\/strong> Cada uno seg\u00fan sus competencias se aventura en una direcci\u00f3n en concreto.<br \/>\nDaniel se encarga del programa Python que leer\u00e1 los datos recopilados en la memoria SD.<br \/>\nMarc y Diego se especializan en el dise\u00f1o 3D de la caja y de su correspondiente impresi\u00f3n sobre la nueva impresora, de la cual desconocemos su funcionamiento.<\/p>\n<p>Clo\u00e9 y Adri\u00e1n se ocupan del programa Arduino que leer\u00e1 los datos de los diferentes sensores.<\/p>\n<p>Natalia, Ana e Ignacio son los encargados del lado m\u00e1s ecol\u00f3gico del proyecto, adem\u00e1s del manejo de las redes sociales. <\/p>\n<p><strong>Comienzos de Abril 2022:<\/strong> nuestro patrocinador, la empresa SICE y la universidad de Zaragoza nos dan una formaci\u00f3n sobre el an\u00e1lisis de los datos guardados por los sensores, sobre la programaci\u00f3n en Python y los microcontroladores en cuanto al an\u00e1lisis de la calidad del aire.<\/p>\n<p>Tanto ingenieros como profesores de diversas universidades especializadas en telecomunicaciones, electr\u00f3nica y inteligencia artificial respondieron a todas nuestras preguntas.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, nos ayudaron materialmente permiti\u00e9ndonos manipular distintos sensores, placas Arduino, etc\u2026 <\/p>\n<p>Finales de Abril 2022: despu\u00e9s de experimentar problemas t\u00e9cnicos varios con el guardado del dise\u00f1o 3D, nuestra c\u00e1psula por fin ve la luz. Ahora es crucial elegir correctamente los materiales que proteger\u00e1n los componentes, adem\u00e1s habr\u00e1 que posicionar estos \u00faltimos lo mejor posible (deben soportar una ca\u00edda desde un tercer piso).<\/p>\n<p><strong>Abril 2022:<\/strong> todos los sensores han sido programados correctamente en el Arduino Uno. \u00a1Todo marcha viento en popa!<\/p>\n<p><strong>Viernes 13 Mayo 2022:<\/strong><\/p>\n<p>El gran d\u00eda se acerca, nos encontramos en Etopia (Zaragoza) para presentar nuestra c\u00e1psula a los organizadores.<\/p>\n<p>La masa es de 350 g, pero aun as\u00ed superamos el control y podremos enviarla ma\u00f1ana al espacio. <\/p>\n<p>Nos han impresionado los Open Lab de Etopia, y hemos sido muy bien acogidos por el personal que nos hace una visita de las diferentes m\u00e1quinas y tecnolog\u00edas utilizadas<\/p>\n<p><strong>S\u00e1bado 14 Mayo:<\/strong><\/p>\n<p>Es el gran d\u00eda, la tensi\u00f3n se palpa en el ambiente pero confiamos, no deber\u00edamos de encontrar ning\u00fan problema a estas alturas\u2026  <\/p>\n<p>Recibimos la visita de M. J\u00e9gou, nuestro director, que viene a ayudarnos y a aprovechar esta aventura inolvidable.<\/p>\n<p>Nos avisan de que el globo sonda esta listo, que es hora de lanzar las c\u00e1psulas.<br \/>\nCAT\u00c1STROFE, es imposible encender la c\u00e1psula, el bot\u00f3n de nuestro sistema se ha bloqueado, no nos lo podemos creer. Todo el mundo se agrupa a nuestro alrededor viendo nuestra agitaci\u00f3n. <\/p>\n<p>Pero\u2026 en menos de dos minutos resolvemos el problema aplicando una gran cantidad de silicona caliente que se seca r\u00e1pido (\u00a1gracias al equipo de Burgos por dejarnos el material!). El problema est\u00e1 solucionado, pero\u2026 el Arduino funcionar\u00e1 correctamente con el bot\u00f3n en este estado?<\/p>\n<p>Imposible saberlo, pero el tiempo apremia.<\/p>\n<p>El bot\u00f3n no hac\u00eda CLICK, esto se deb\u00eda principalmente a la distribuci\u00f3n de la caja puesto que el bot\u00f3n estaba metido a \u201cpresi\u00f3n\u201d.<\/p>\n<p>Todo listo para el lanzamiento.<\/p>\n<p><strong><\/p>\n<p><\/strong>\u00a1El ascenso llega a los 35.000 m de altura!<\/p>\n<p>Este mismo ascenso finalizar\u00e1 cuando el globo sonda explote debido a la baja presi\u00f3n.<\/p>\n<p>Gracias a la pantalla pudimos seguir en directo la localizaci\u00f3n del globo sonda y compar\u00e1bamos las modelizaciones realizadas por los organizadores. Las previsiones son muy cercanas a la realidad. \u00a1Bravo!<\/p>\n<p>Ya solo queda esperar, y aprovechar el m\u00e1s que merecido picnic.<\/p>\n<p>Intentamos ser optimistas en cuanto a nuestro experimento, pero\u2026\u00bfEl arduino funcionar\u00e1 correctamente?<\/p>\n<p>De vuelta en Etopia entorno a las 18h, los organizadores nos devuelven las c\u00e1psulas.<\/p>\n<p>La tensi\u00f3n no cesa de aumentar. Nuestra c\u00e1psula est\u00e1 muy caliente y huele a quemado\u2026<\/p>\n<p>Nuestras lentejas se han quemado, y hervido. Hab\u00edamos previsto temperaturas extremadamente bajas, pero nadie se pod\u00eda imaginar que la pila y el arduino pudiesen calentar tanto la c\u00e1psula.<\/p>\n<p>El momento se acerca\u2026 Sacamos la SD de la instalaci\u00f3n y la inspecionamos en el ordenador\u2026 \u00bfSe habr\u00e1n guardado correctamente los datos? \u00bfHabr\u00e1 funcionando el Arduino, o se habr\u00e1 quedado como nuestras lentejas?<\/p>\n<p>Todo ha funcionado perfectamente, la placa Arduino no se ha da\u00f1ado y los datos han sido guardados ininterrumpidamente durante 5 horas.<\/p>\n<p>Daniel y su programa Python tienen que tomar el relevo y deben de presentar los datos registrados en forma de gr\u00e1ficos. <\/p>\n<p>Los resultados obtenidos nos permiten llegar a la siguiente conclusi\u00f3n: algunos sensores no han funcionado correctamente, en cambio otros s\u00ed. Lo cual era de esperar puesto que nos informaron sobre ello en la formaci\u00f3n anterior.<\/p>\n<p><strong>\u00bfVivir en la estratosfera ser\u00eda posible?<\/strong><\/p>\n<p>Hip\u00f3tesis: se pueden cultivar plantas a esa altitud<\/p>\n<p><strong>Primeras conclusiones<\/strong>: hay probabilidades que se puedan cultivar, pero el viaje puede ser m\u00e1s un problema que la estancia en la estratosfera<\/p>\n<p>El cuarzo<\/p>\n<p>No podemos concluir que las vibraciones var\u00eden con la altitud, por el momento, pero si variara, se puede adaptar la duraci\u00f3n de los segundos para que una vida moderna fuera posible. <\/p>\n<p><strong>Una experiencia enriquecedora<\/strong> en ambos aspectos: en el cient\u00edfico y en el cultural. Nuestros alumnos se han encontrado con los de Sevilla, Barcelona y Tenerife durante el fin de semana.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lyceemolieresaragosse.org\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/experimento-ciencias-moliere-zaragoza-15-300x225.jpg\" alt=\"experimento-ciencias-moliere-zaragoza-15\" width=\"300\" height=\"225\" class=\"alignnone size-medium wp-image-16438\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lyceemolieresaragosse.org\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/experimento-ciencias-moliere-zaragoza-14-300x225.jpg\" alt=\"experimento-ciencias-moliere-zaragoza-14\" width=\"300\" height=\"225\" class=\"alignnone size-medium wp-image-16437\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lyceemolieresaragosse.org\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/experimento-ciencias-moliere-zaragoza-13-300x225.jpg\" alt=\"experimento-ciencias-moliere-zaragoza-13\" width=\"300\" height=\"225\" class=\"alignnone size-medium wp-image-16436\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lyceemolieresaragosse.org\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/experimento-ciencias-moliere-zaragoza-11-300x225.jpg\" alt=\"experimento-ciencias-moliere-zaragoza-11\" width=\"300\" height=\"225\" class=\"alignnone size-medium wp-image-16434\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lyceemolieresaragosse.org\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/experimento-ciencias-moliere-zaragoza-10-300x225.jpg\" alt=\"experimento-ciencias-moliere-zaragoza-10\" width=\"300\" height=\"225\" class=\"alignnone size-medium wp-image-16433\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lyceemolieresaragosse.org\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/experimento-ciencias-moliere-zaragoza-9-300x225.jpg\" alt=\"experimento-ciencias-moliere-zaragoza-9\" width=\"300\" height=\"225\" class=\"alignnone size-medium wp-image-16432\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lyceemolieresaragosse.org\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/experimento-ciencias-moliere-zaragoza-8-300x225.jpg\" alt=\"experimento-ciencias-moliere-zaragoza-8\" width=\"300\" height=\"225\" class=\"alignnone size-medium wp-image-16431\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lyceemolieresaragosse.org\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/experimento-ciencias-moliere-zaragoza-6-300x225.jpg\" alt=\"experimento-ciencias-moliere-zaragoza-6\" width=\"300\" height=\"225\" class=\"alignnone size-medium wp-image-16429\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lyceemolieresaragosse.org\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/experimento-ciencias-moliere-zaragoza-5-300x225.jpg\" alt=\"experimento-ciencias-moliere-zaragoza-5\" width=\"300\" height=\"225\" class=\"alignnone size-medium wp-image-16428\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lyceemolieresaragosse.org\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/experimento-ciencias-moliere-zaragoza-4-300x225.jpg\" alt=\"experimento-ciencias-moliere-zaragoza-4\" width=\"300\" height=\"225\" class=\"alignnone size-medium wp-image-16427\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lyceemolieresaragosse.org\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/experimento-ciencias-moliere-zaragoza-2-300x225.jpg\" alt=\"experimento-ciencias-moliere-zaragoza-2\" width=\"300\" height=\"225\" class=\"alignnone size-medium wp-image-16425\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lyceemolieresaragosse.org\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/experimento-ciencias-moliere-zaragoza-1-300x225.jpg\" alt=\"experimento-ciencias-moliere-zaragoza-1\" width=\"300\" height=\"225\" class=\"alignnone size-medium wp-image-16423\" \/><\/p>\n<p><h2><a href=\"https:\/\/lyceemolieresaragosse.org\/fr\/moliere-mejor-colegio-internacional-aragon\/\">EL MOLI\u00c8RE, MEJOR COLEGIO INTERNACIONAL DE ARAG\u00d3N >><\/a><\/h2><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El m\u00e9todo de ense\u00f1anza de la ciencia es una de las diferencias del sistema franc\u00e9s en el Lyc\u00e9e fran\u00e7ais Moli\u00e8re. 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