Camille Roustand es una de las profesoras m\u00e1s j\u00f3venes del colegio Lyc\u00e9e fran\u00e7ais Moli\u00e8re. Y a su cargo est\u00e1 precisamente el aula de los ni\u00f1os y ni\u00f1as m\u00e1s peque\u00f1os: 2 a\u00f1os o TPS. Se ha incorporado este curso a la plantilla del colegio. Viene de Francia, de un departamento del sur, cercano a Montpelier. Hemos hablado con ella sobre su experiencia estos primeros d\u00edas y su visi\u00f3n de la educaci\u00f3n en esta etapa temprana.<\/p>\n
\u00bfCu\u00e1l ha sido su trayectoria antes de llegar al Moli\u00e8re? <\/strong> \u00bfC\u00f3mo afronta este nuevo reto con los ni\u00f1os y ni\u00f1as de 2 a\u00f1os?<\/strong> \u00bfCu\u00e1l es el m\u00e9todo de trabajo con alumnos tan peque\u00f1os?<\/strong> \u00bfQu\u00e9 quiere trasmitir a sus alumnos?<\/strong> \u00bfQu\u00e9 proyectos pondr\u00e1 en marcha durante el curso?<\/strong> \u00bfC\u00f3mo se introducen las dos lenguas, franc\u00e9s y espa\u00f1ol?<\/strong> <\/p>\n
\nHe trabajado como profesora y educadora en centros de educaci\u00f3n infantil y academias. Y el curso pasado estuve en este colegio cubriendo sustituciones de algunas profesoras.<\/p>\n
\nLas emociones en esta etapa son muy importantes. Por eso, mi primera misi\u00f3n es crear un entorno de seguridad y confianza para los ni\u00f1os y ni\u00f1as. Quiero que vengan felices al colegio cada d\u00eda, que tengan ganas de aprender. Les acompa\u00f1amos para que est\u00e9n bien a todos los niveles: social, afectivo, f\u00edsico y cognitivo. Este a\u00f1o son unos ni\u00f1os muy curiosos y con mucha inquietud por descubrir, as\u00ed que podremos avanzar muy bien con ellos.<\/p>\n
\nPreparamos al ni\u00f1o para que sea alumno, aut\u00f3nomo y respetuoso. Seguir\u00e9 una metodolog\u00eda l\u00fadica, porque el juego es la acci\u00f3n natural en el ni\u00f1o. Tambi\u00e9n creo que tenemos que adaptarnos al ritmo de cada ni\u00f1o y respetar las diferencias que hay entre ellos. Adem\u00e1s, tenemos que aplicar una ense\u00f1anza significativa, porque a esta edad es muy importante la manipulaci\u00f3n, que exploren y experimenten por ellos mismos y con su propio cuerpo. <\/p>\n
\nCreo en la pedagog\u00eda positiva. Siempre motivo a los ni\u00f1os, los tranquilizo y los valoro. Quiero que aprendan a vivir con los dem\u00e1s, a compartir juguetes y espacios, adem\u00e1s de la autonom\u00eda a todos los niveles.<\/p>\n
\nVamos a trabajar los colores, las formas, los animales, trataremos mucho las emociones con Susana, la profesora de espa\u00f1ol. Tambi\u00e9n las estaciones del a\u00f1o, los colores en las artes pl\u00e1sticas, para que aprendan a manipular diferentes materias. <\/p>\n
\nEl franc\u00e9s se introduce al principio en el lenguaje en situaci\u00f3n, cuando van al ba\u00f1o, al comedor\u2026 con consignas que ya van asimilando. Tambi\u00e9n con las canciones se ve que van entendiendo cada vez m\u00e1s cosas. El aprendizaje est\u00e1 arrancando ya.<\/p>\nConoce las nuevas profesoras del Moli\u00e8re este curso.<\/a><\/h3>\n