Experimento con una goma de borrar

El reto consistía en pesar, medir el volumen de una goma de borrar de caucho y calcular su masa. A partir de ahí, los alumnos de 3º de la ESO han descubierto que realmente la goma del experimento no era 100% de caucho. La formación científica en el sistema francés sigue la pedagogía experimental, que consiste en trabajar primero la práctica para deducir así la teoría. En este vídeo hemos reflejado cómo transcurrió esta sesión de laboratorio y cómo los alumnos dieron con la respuesta al ejercicio planteado.