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Conversation classes in English at the Molière

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Practising English at the Molière

    At the Lycée français Molière, we have just joined one of the conversation sessions with our English assistant, Ben. The Primary 4 pupils put into practice the use of English in the form of games to support their English lessons. Do you want to see what one of these classes is like?

More news: WHAT IS THE MAGIC OF COLLEGE MOLIÈRE? >>

What is the magic of Molière School?

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Competition between Molière students

    Primary school pupils tell us what is the magic of the Lycée français Molière. We asked them this question and our partner DKV, collaborator of the Molière to promote cultural activities, gave them two tickets for a magic show. Do you want to know what they answered?

More news: Once upon a time, there was a circus... >> more

Experimentos con electricidad en el Molière

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El aprendizaje práctico en el Molière

    Para celebrar el Día de la mujer y la niña en la ciencia nos hemos ido hasta los laboratorios del Lycée français Molière. La clase de 1º de la ESO aprende cómo el deporte de la esgrima puede ser un deporte eléctrico. Son ellas, dos alumnas, quienes nos explican de qué se trata la experiencia. Os invitamos a ver este vídeo.

Otros experimentos en el laboratorio >>

Infantil o ‘la Maternelle’, una educación única del sistema francés

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Los primeros años son los más importantes para el método francés

    La ‘bienveillance’ es el pilar de la filosofía de la enseñanza francesa en Infantil del sistema francés. En el Lycée français Molière, la Maternelle, como se denomina a esta etapa, es más que una escuela, es el paso intermedio entre la familia y el colegio. Se trata de un lugar donde se hace realidad la bienveillance, esa palabra francesa sin traducción al castellano, y que podría entenderse como bondad, acogida, protección.

PRIMEROS DÍAS EN INFANTIL >>

FRENCH, SPANISH AND ENGLISH: MULTILINGUALISM AT THE MOLIÈRE >>

Jacobo Ayensa: “El Molière me inculcó el gusto por aprender”

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Antiguo alumno del Lycée français Molière

    Os invitamos a conocer a Jacobo Ayensa, antiguo alumno del Lycée français Molière. Terminó sus estudios en el Molière en 2006. Hoy, trabaja en la Universidad de Zaragoza, mientras cursa su doctorado. Nos ha contado los recuerdos que tiene de su etapa en el colegio y lo que le aportó a nivel personal y profesional.
    ¿Cuál ha sido tu trayectoria posterior al Molière?
    Terminé en 2006 en el Molière. Luego, estudié en Barcelona una doble titulación de ingeniería de caminos y matemáticas, y luego trabajé en Sevilla en una empresa privada. Cursé un master y ahora en Zaragoza estoy haciendo el doctorado en ingeniería biomédica.
    ¿Qué destacarías del método de enseñanza del sistema francés?
    Me llamó la atención al empezar la carrera en el sistema español la diferencia con el resto de compañeros por mi facilidad para afrontar las disciplinas científicas. No sólo era por mi gusto por las mátemáticas, que siempre me gustaron, sino por el método que yo había aprendido. Aquí se trabaja mucho el reflexionar y ser creativo. Intentar que el alumno tenga iniciativa para solucionar los problemas. Esto se nota en lo académico y más todavía en lo profesional, donde necesitas ser creativo, buscar soluciones, extrapolar conocimientos. También me enseñaron a intentar descubrir por uno mismo lo que vas aprendiendo. Hay un acercamiento experimental. Y en las materias que no son científicas, se hace un aprendizaje comparado, se desarrolla un espíritu crítico. Y eso en el Molière se trabaja desde el principio.
    ¿Cómo te formó como persona tu paso por el Molière?
    A nivel personal, el Molière me transmitió valores de respeto, tolerancia hacia las diferentes culturas, países. Tenemos contacto con alumnos que vienen de fuera, que se mueven… Estás acostumbrado a la diversidad. Hay otras cosas que te transmite, como el trabajo en equipo, despertar el interés por las cosas.
    ¿Te alegras hoy día de haber estudiado en el Molière?
    Me alegro mucho de que mis padres eligieran este colegio y yo lo haré para mis hijos.
    ¿Recuerdas algo con especial cariño de tus años en el Molière?
    Recuerdo a todos mis profesores de matemáticas porque fueron los que me inculcaron el gusto por las matemáticas.