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En las tripas de un molino de viento [4º de Primaria]

Les élèves de CM​1 sont partis jusqu’au parc éolien de Poyuelo de Aragón, près de Pedrola, pour découvrir comment fonctionnent les moulins à vent. Ils ont pu voir  le fonctionnement de près car ils ont eu l’occasion de rentrer à l’intérieur de l’un de ces moulins modernes. Los alumnos de 4º de Primaria han viajado hasta el parque eólico de Poyuelo de Aragón, junto a Pedrola, para descubrir cómo funcionan los molinos de viento. Allí han conocido de cerca el funcionamiento de un molino moderno y se han adentrado en sus tripas.
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Grafismo: Trazos de colores [1º Infantil]

Peindre avec les mains, avec les poings, avec les doigts ou simplement griffer le papier avec de la peinture… C’est ainsi que les élèves de petite section ont travaillé la psychomotricité fine en arts visuels. Cet exercice leur permettra de dé​veloper des habilités qui dans un futur se transformeront en lettres et mots. Et sans le savoir​,​ ils ont créé ces œuvres d’art de toutes les couleurs. Pintar con las manos, con los puños, con los dedos o simplemente arañar el papel con pintura… Es la psicomotricidad fina que han trabajado los alumnos de 1º de Infantil en artes plásticas. Este ejercicio les servirá para desarrollar habilidades que en el futuro se convertirán en letras y palabras. Y sin saberlo han creado estas coloridas obras de arte.
 
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Zancadas por Etiopía

Aujourd’hui nous avons célébré la Course contre la faim, organisée avec Action contre la faim. Les élèves du Primaire sont allés au Parc Tío Jorge de Saragosse, pour effectuer plusieurs tours, afin de recueillir des fonds pour le projet solidaire que l’ONG mène en Ethiopie. Après la journée de sensibilisation, les enfants connaissaient bien l’objectif de cette course et ils ont fait beaucoup d’efforts pour remplir leur carte avec le nombre de tours effectués. Les enseignants, les parents et les grands-parents ont aidé et encouragé. Merci à vous tous pour votre participation à cet événement. Hoy hemos celebrado la Carrera contra el hambre, organizada junto a Acción contra el hambre. Los alumnos de Primaria y 2º y 3º de Infantil han acudido al cercano Parque del Tío Jorge, de Zaragoza, para para dar varias vueltas con el fin de obtener fondos para el proyecto solidario que la ONG está llevando a cabo en Etiopía. Tras recibir distintas charlas de sensibilización, los niños conocían bien la meta de esta carrera y se han empeñado con gran esfuerzo en llenar el cartón con el número de vueltas realizadas. Profesores, padres y abuelos han colaborado y animado. ¡Muchas gracias a todos por hacer realidad este evento!
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Las habichuelas del cuento se hacen realidad

Le conte de ‘Jacques et le haricot magique’ est sorti des pages vers les classes. Les élèves de Moyenne Section n’ont pas seulement lu l’histoire, ils ont recréé eux mêmes la plante géante du haricot sur le mur de leur classe. De plus ils ont vécu l’expérience de planter des haricots, des étoiles et des gommettes. Ils ont été très surpris lorsqu’une de ces étoiles a fleuri!
El cuento de ‘Juan y las habichuelas mágicas’ ha saltado de las páginas a las aulas. Los alumnos de 2º de Infantil no sólo lo han leído, sino que han recreado ellos mismos la gran planta de judías en la pared de su clase. Además, han vivido la experiencia de plantar judías, estrellas y gomets. La sorpresa llegó cuando ¡una de esas estrellas plantadas floreció!
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África entra en las aulas

La culture, la musique, les contes et l’art africain se sont installés dans les classes de CP pour montrer la réalité de ce continent aux enfants. Des histoires de traditions africaines sont racontées, les élèves ont apporté en classe des objets de cette culture et ont fait un masque africain. Ils Cameroun, grâce à notre intervenant, originaire de cette tribu. La cultura, la música, los cuentos y el arte africano se han hecho un hueco en las aulas de 1º de Primaria para mostrar a los niños la realidad de este continente. Se cuentan historias de la tradición africana, los alumnos traen a clase elementos de esta cultura y pintan una máscara africana. Incluso han podido escuchar y conocer de cerca la forma de vida de la tribu de los Bamilekes, en Camerún, de la mano de uno de sus miembros.