El arte contemporáneo no tiene misterios para los alumnos de Infantil y Primaria, que interpretan las obras de artistas como Kandinsky y Andy Warhol. Este es nuestro particular museo.
Les élèves de CE2 savent comment fonctionne un appareil photos. Ils ne l’ont pas étudié dans un manuel mais en fabriquant leur propre appareil et en photographiant différents projets de l’établissement comme celui du handicap ou sur les émotions. Ils sont donc auteurs et protagonistes de ces images.
Los alumnos de 3º de Primaria ya saben cómo funciona una cámara de fotos. No lo han aprendido leyendo un libro de texto, sino creando su propia cámara de fotos y fotografiando varios proyectos del colegio, como el de discapacidad o las emociones. Ellos son los creadores y protagonistas de estas imágenes.
Le 19 mai, nous célébrerons notre habituelle Course contre la faim. Plusieurs responsables d’Action contre la faim, association qui organise cette initiative solidaire, sont venus au Lycée pour rencontrer les élèves et les sensibiliser au problème de la faim dans le monde au projet de cette année pour lequel iront les dons recueillis.
El próximo día 19 de mayo celebraremos nuestra habitual Carrera contra el hambre. Varios responsables de Acción contra el hambre, organización que promueve esta iniciativa solidaria, han visitado el colegio para hablar con los alumnos sobre el problema del hambre en el mundo y el proyecto al que este año se destinarán los fondos que se recauden en la carrera.
Reconocer cada sentimiento y saber cómo afrontarlo. Ese ha sido el objetivo de Lluvia Bustos, especialista en inteligencia emocional, que ha impartido varios talleres sobre este tema a los alumnos de Infantil y 5º de Primaria. Durante toda una semana, los alumnos han escuchado cuentos sobre emociones, han jugado con un monstruo come-miedos, han echado sus lágrimas en un gran bote de cristal y han detectado dónde está en su cuerpo la alegría o la tristeza. Todo un proyecto pionero en España y que es solo una parte de las técnicas de educación emocional que se aplican en el colegio. Hemos hablado con Lluvia sobre la necesidad de incorporar esta materia en la educación. Nos lo cuenta en este vídeo.
La salle d’arts visuels s’est transformée en grotte préhistorique pour que les élèves de C E 2 puissent peindre comme le faisaient les hommes des cavernes. Voici quelques images du processus de création.
El aula de artes plásticas se ha convertido por un momento en una cueva prehistórica para que los alumnos de 3º de Primaria practiquen la técnica de la pintura al igual que los hombres de las cavernas. Os mostramos imágenes del proceso de creación.
