Ir al contenido principal

Tag: Zaragoza

Getting to know the world at the Molière: China

3rd year Infant pupils travel to China

    At the Lycée français Molière we climbed the Great Wall of China. We discovered China through stories, the objects we each brought to class, music and the testimony of a mother from the Asian country. One corner of the classroom was dedicated to this Asian country. There, the pupils were able to bring in objects they had brought from home with elements representing China: rice, chopsticks, dolls, banknotes, clothes... In addition, a mother from the school told the pupils about the country. The project has also included plastic arts with a large mural made in cooperative work between all the pupils. As well as being multidisciplinary, the project opened the children's eyes to the world.

Experimentos con electricidad en el Molière

El aprendizaje práctico en el Molière

    Para celebrar el Día de la mujer y la niña en la ciencia nos hemos ido hasta los laboratorios del Lycée français Molière. La clase de 1º de la ESO aprende cómo el deporte de la esgrima puede ser un deporte eléctrico. Son ellas, dos alumnas, quienes nos explican de qué se trata la experiencia. Os invitamos a ver este vídeo.

Otros experimentos en el laboratorio >>

Música para la vuelta al cole en el Molière

Un proyecto de música en el Molière

    Los alumnos de 1º de la ESO del Lycée français Molière han creado la banda sonora de la rentrée. El objetivo es crear un proyecto de música para volver al cole con fuerzas este nuevo año. Se trata de un trabajo realizado para la asignatura de música en la que han tenido que elegir una música, escribir la letra e interpretarla. En el vídeo nos lo cuentan ellos mismos.

Otras noticias: LA FAMILIA EN CLASE DE INGLÉS >>

El mundo audiovisual, en el Molière

Un día entre cámaras de televisión

    Los alumnos de 1º de Bachillerato han tenido la oportunidad de pasar una jornada en el centro CPA Salduie. Allí, se han puesto tras las cámaras para rodar una escena de cine. Han manejado una mesa de mezclas e incluso se han convertido en actores. El objetivo es abrir las posibilidades de futuro de los alumnos, que el próximo curso deberán decidir su futuro tras el Molière. En nuestro blog puedes ver cómo ha transcurrido la actividad.
  

LA FAMILIA EN CLASE DE INGLÉS >>