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Étiquette : Zaragoza

Connaître le monde au Molière : la Chine

Les élèves de 3e année de l'école maternelle se rendent en Chine

    Au Lycée français Molière, nous avons escaladé la Grande Muraille de Chine. Nous avons découvert la Chine à travers des histoires, des objets que chacun a apportés en classe, de la musique et le témoignage d'une maman originaire de ce pays d'Asie. Un coin de la classe a été consacré à ce pays asiatique. Les élèves ont pu y apporter des objets qu'ils avaient ramenés de chez eux avec des éléments représentant la Chine : riz, baguettes, poupées, billets de banque, vêtements... De plus, une maman de l'école a parlé de ce pays aux élèves. Le projet a également inclus les arts plastiques avec une grande peinture murale réalisée en coopération par tous les élèves. En plus d'être pluridisciplinaire, le projet a ouvert les yeux des enfants sur le monde.

Expériences d'électricité au Molière

Apprendre par la pratique au Molière

    Pour célébrer la Journée des femmes et des filles en sciences, nous nous sommes rendus dans les laboratoires du Lycée français Molière. La classe de 1ère ESO apprend comment l'escrime peut être un sport électrique. Deux élèves nous expliquent en quoi consiste cette expérience. Nous vous invitons à regarder cette vidéo.

Autres expériences de laboratoire >>

Música para la vuelta al cole en el Molière

Un proyecto de música en el Molière

    Los alumnos de 1º de la ESO del Lycée français Molière han creado la banda sonora de la rentrée. El objetivo es crear un proyecto de música para volver al cole con fuerzas este nuevo año. Se trata de un trabajo realizado para la asignatura de música en la que han tenido que elegir una música, escribir la letra e interpretarla. En el vídeo nos lo cuentan ellos mismos.

Otras noticias: LA FAMILIA EN CLASE DE INGLÉS >>

El mundo audiovisual, en el Molière

Un día entre cámaras de televisión

    Los alumnos de 1º de Bachillerato han tenido la oportunidad de pasar una jornada en el centro CPA Salduie. Allí, se han puesto tras las cámaras para rodar una escena de cine. Han manejado una mesa de mezclas e incluso se han convertido en actores. El objetivo es abrir las posibilidades de futuro de los alumnos, que el próximo curso deberán decidir su futuro tras el Molière. En nuestro blog puedes ver cómo ha transcurrido la actividad.
  

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