Con una galette redonda adornada con rayas hemos aprendido las formas geométricas en el aula de Infantil del Lycée français Molière. Así, leyendo un cuento, pintando, jugando, adivinando, cantando… es como avanzamos hacia la escritura. Os mostramos algunas de las imágenes de este trabajo realizado en la clase de PS/MS y en Grande Section.
Es el gran proyecto de Primaria en el Lycée français Molière. La vuelta al mundo en un barco de vela. La popular carrera de la Vendée Globe zarpó el pasado 8 de noviembre de Sables d’Olonne. Al mismo tiempo, casi un millar de escuelas francesas (más de 70.000 escolares) se han unido a esta aventura a través de la aplicación. Entre ellos nuestros alumnos de 2º y 3º de Primaria. Hemos hablado con dos de ellos para saber más.
“Es un proyecto inmenso en el que estamos trabajando matemáticas con las latitudes, geografía cuando recorremos los océanos, fauna marina, vocabulario del mundo de la vela, medidas de distancia, los husos horarios… Pero sobre todo ha creado una ilusión y motivación inéditas en los niños e incluso en sus padres y abuelos”, explica Sebastien Ratabouil, profesor de una de las clases de 2o de Primaria participante en la competición virtual.
La aventura comenzó eligiendo el barco con el que cada clase iba a competir y con él. Después, cada día se han conectado a la app para dirigirlo optando por una vela u otra, según el tiempo y previendo su trayectoria de acuerdo con las condiciones meteorológicas. “Ha abierto un nuevo mundo a los alumnos, un mundo virtual muy diferente al de los videojuegos”, añade Sebastien.
Finalmente se ha conseguido crear una competición motivante para introducir el aprendizaje y unir a toda la comunidad educativa.
Payasos, malabaristas y domadores… también ellos han sido retratados por los grandes pintores. Los alumnos de 4º de Primaria del Lycée français Molière se han adentrado en el mundo circense para aprender también técnicas como el puntillismo o la papiroflexia.
Aprender practicando es la mejor manera de hacer nuestros los aprendizajes. Memorizar no es el método que sigue el sistema pedagógico francés. Es diferente, quiere que los alumnos experimenten, vivan y disfruten aprendiendo. Esta experiencia de ciencias realizada por los alumnos de 1º de la ESO del Lycée français Molière para conocer el sistema respiratorio de los peces es una buena muestra de ello. Los alumnos la han realizado en sus casas y nos envían estos vídeos.