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Learning by doing in the Molière laboratory

By experimenting, pupils make learning their own

    The students of the 1st Baccalaureate of the Lycée français Molière enter the laboratory. They have chosen the speciality SVT (Sciences de la vie et la tèrre). In this subject they discover the properties of enzymes through saliva, which hydrolyses starch into maltose.
    In addition, they have discovered the gradual disappearance of starch (thanks to tests with iodised water) and the appearance of maltose (thanks to Fehling's reagent).
    By experimenting, students make learning their own. Learning by doing is one of the foundations of our pedagogy.

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Why choose the Molière? >>

Los alumnos del Molière escriben una crítica teatral

El Molière despierta el espíritu crítico

    Lee la reseña de los alumnos de 2º de Bachillerato del Lycée français Molière sobre la obra de teatro ‘Don Quijote somos todos’ >>

    El pasado miércoles 6 de noviembre, los alumnos de Terminale L asistimos en el Teatro Principal a la representación de Don Quijote somos todos, ofrecida por la compañía “Teatro del Temple” originaria de Zaragoza.

    La obra revisita este clásico universal y se sitúa en el mismo pueblo, de cuyo nombre no quiso acordarse Cervantes, uno de tantos pueblos de la “España vaciada”. De la mano de seis vecinos se recrean famosos pasajes de la obra: los galeotes, los molinos, la cueva de Montesinos…, para que el público reflexione sobre temas actuales y atemporales como la despoblación, el feminismo y la defensa de la utopía.

    Aunque algún guiño al público se pueda considerar como un recurso fácil, nos encontramos con un montaje redondo, de calidad, al que la música en directo aporta personalidad con una escenografía concebida para conseguir dinamismo.

    Y estamos de acuerdo, al menos alguna vez, todos nos tendríamos que sentir un poco quijotes.

    colegio-moliere-teatro-quijote