Creatividad, leyenda, investigación… en un proyecto sobre Roma
Dans le cadre de la Lycée français Molière de Saragosse,, con las clases de 6ème, hemos realizado unos lapbooks sobre el Mito de la fundación de Roma y la Historia de Roma. El proyecto ha permitido a los alumnos diferenciar entre la leyenda y las investigaciones arqueológicas, para construir un recorrido histórico. Además, han hecho muestra de su creatividad personalizando cada uno su propio lapbook: colores, cartas desplegables, listas de vocabulario, adivinanzas… Se ha puesto a prueba su inventiva.
La deducción, experimentación y análisis se pone en práctica desde Infantil
Dans le cadre de la Lycée français Molière de Saragosse,, el aprendizaje científico comienza pronto. Con 3 años los alumnos realizan sus primeras prácticas científicas: investigación, observación, verificación y deducción… con la ayuda de unos caracoles.
Una profesora de ciencias de Secundaria, Isabel Aliende, ha venido tamibén a visitarles para responder a sus preguntas y verificar sus hipótesis.
Después, han liberado a los caracoles para que puedan crecer y volver con sus familias. Después de 2 meses, la separación ha sido dura…
Los alumnos del Molière decoran un muro para celebrar el 50 aniversario del colegio
50 años, un muro de 24 metros y 14 alumnos. Todos estos ingredientes dan como resultado el magnífico mural que ya se puede ver en el campo de deporte del Lycée français Molière. En este vídeo conoceréis a sus autores, cómo surgió la idea y cómo ha sido su proceso de creación.
Los alumnos del Molière se acercan al mundo del teatro
Las tres clases de 1ère (1º de bachillerato) del Lycée français Molière de Saragosse, han participado a una videoconferencia con el actor Tariq Bettahar de la compañía de teatro “Les Tréteaux de France”. Con él han trabajado en el marco de una CCN (Classe culturelle numérique/Clase cultural Digital) de teatro, que propone la Mission laïque française a sus centros en todo el mundo.
El objetivo final es poder aprender y representar algunas escenas de una obra de Marivaux, ‘Les Fausses Confidences’, que los alumnos están estudiando estos días en clase de literatura francesa. La obra está incluida en el programa para el examen de junio, prueba válida para el Bac.
El encuentro ha sido un éxito. Los alumnos han podido hacerle muchas preguntas acerca del mundo del teatro y del oficio de actor. También le han pedido algunos consejos sobre la memorización y representación de un texto teatral.
Muchas gracias a Tariq Bettahar su amabilidad y por habernos dedicado su tiempo.
Natación, hockey, yoga, bicicleta… multideportes en el Molière
Le Lycée français Molière de Saragosse, pone énfasis en las sesiones de deporte durante los primeros años de colegio. La práctica deportiva conlleva los valores de la solidaridad, el respeto, el esfuerzo. Además, desempeña un papel importante en la promoción de la salud y la educación ciudadana. Permite integrar reglas comunes, ganar confianza y descubrirse a sí mismos conociendo mejor su cuerpo.
La Maternelle o escuela infantil es una oportunidad para trabajar la habilidad motora esencial: moverse, mantener el equilibrio y manipular objetos, lanzarlos o recibirlos. Las profesoras conducen a los niños desde su simple juego espontáneo hasta actividades y recorridos más complejas y elaboradas.
En la escuela primaria, la Educación Física y el Deporte (EPS) tiene como objetivo el mayor desarrollo de la motricidad, la práctica de actividades físicas, deportivas y artísticas. Y también trabaja la seguridad en sí mismos. Además, incita a tomar riesgos controlados, educa en la responsabilidad y la autonomía. Facilita el acceso de los alumnos a los valores morales y sociales, como el respeto a las normas, el respeto a sí mismo ya los demás.
«Le Savoir Rouler à Vélo» o las sesiones de bicicleta de Primaria permiten a los niños adquirir una autonomía real en bicicleta. Y motivan la práctica de actividad física diaria y el moverse de forma ecológica y económica.