Los grandes viajes de Infantil 16 juin 2017 Le mois dernier se sont déroulés les grands voyages de Maternelle: une nuitée à la ferme école de Tauste (Moyenne Section) et deux nuitées à Peyranère (France) pour les grandes sections. Cette expérience permet de développer l’autonomie des enfants autour d’un projet pédagogique et profiter d’un moment différent en dehors de la famille. Ils nous ont apporté quelques photos de leurs voyages. El mes pasado tuvieron lugar los grandes viajes de Infantil: una noche en… Lire
Así #somosmolière 14 juin 2017 Propusimos a varios padres y alumnos del colegio que nos contaran qué es para ellos el Molière, porqué lo eligieron para sus hijos, qué quieren ser de mayores o qué quieren para sus hijos. El método pedagógico, nuestro valor diferencial, fue precisamente lo primero que destacaron, además de la calidad de nuestro equipo de profesores y su implicación en el proyecto. Os invitamos a ver el vídeo y a compartirlo. Lire
El ‘Bac’ en primera persona 13 juin 2017 Nos élèves de Terminale sont confrontés pendant une semaine aux épreuves qui leur permettront l’accès aux études supérieures. Nous avons interrogé certains d’eux pour connaitre leurs impressions sur ce moment si important. — Nuestros alumnos de 2º de Bachillerato se enfrentan durante una semana a las pruebas que les darán acceso a los estudios después del Molière. Hemos hablado con algunos de ellos para que nos cuenten sus impresiones a las puertas de tan im… Lire
Plata y bronce en BD Angulema 12 juin 2017 Los alumnos de 2º de Primaria han obtenido una plata y un bronce en el concurso internacional de cómic de Angulema (Francia), por las historias que elaboraron los alumnos tituladas ‘Les amis imparables’ y ‘Le mur’. Es el quinto año que el Molière participa en este certamen y que recibe premio. ¡Enhorabuena para nuestros grandes dibujantes y los profesores que se esfuerzan por poner en marcha este gran proyecto! Palmarés de concurso Lire
3ème prix du concours Mathématiques sans frontières 12 juin 2017 3º premio en el concurso Matemáticas sin fronteras «Los alumnos en grupos tenían 1h. y 30 minutos para resolver 10 ejercicios de lógica, cosa imposible para una sola persona, ya que haría falta mucho más tiempo. Pero la única manera de conseguirlo es organizándose entre ellos. Esto es lo bonito del concurso. Así que trabajan en autonomía durante 1h. 30. Suelen apuntar a la pizarra los diferentes ejercicios y elegir cuáles son los que quieren resolver. Luego forman… Lire
