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Cécile Roumiguière : Un écrivain français au Molière
L'école accueille ce grand auteur français
L'écrivain français Cécile Roumiguière a visité le Molière. Elle est l'un des noms féminins les plus représentatifs de la littérature française pour la jeunesse. Les élèves de 5e primaire et de 3e ESO ont pu la rencontrer en personne la semaine dernière. L'écrivaine s'est rendue au Molière pour rencontrer ses jeunes lecteurs, écouter leurs questions et leurs inquiétudes, les aider à créer leurs propres histoires dans le cadre d'ateliers créatifs intenses... et leur raconter des histoires.
Nous l'avons interviewé pour notre chaîne Youtube.Voir d'autres visites d'écrivains à l'école
Mindfulness en el colegio Molière
En el colegio Molière se práctica de la relajación en clase
L'école Lycée français Molière practica el mindfulness. Los beneficios para los alumnos son el mejor conocimiento de sí mismos. Además, controlan sus impulsos y mejoran su concentración. Respirar, pensar sobre lo que hemos hecho hoy, relajarnos en silencio. Hacen falta 5 minutos al día para practicar mindfulness en el aula. Esta técnica que pone en marcha Emilie García, profesora de 2º de Primaria, aporta beneficios a los alumnos: se conocen mejor a sí mismos, controlan sus impulsos y mejoran su concentración, entre otros. Asistimos a una de estas sesiones de relajación y Emilie explica las ventajas de aplicar esta actividad en el aula.
La primavera asoma en el Molière
Artes plásticas sobre la primavera en Zaragoza
La primavera florece en nuestras aulas y pasillos. En el bosque creado por los alumnos de 1 de Infantil han crecido las margaritas que han sembrado con sus propias manos los niños. Tulipanes, insectos… la naturaleza sale a la luz.Educar las emociones en el colegio
La educación emocional se aplica en el Molière
El Lycée français Molière de Zaragoza incluye la educación emocional en sus programas pedagógicos. Pintar el miedo, romperlo y pisarlo. Retratar la alegría, cantarla y contarla. Son algunos juegos que los alumnos de Maternelle realizan en clase para que, sin darse cuenta, entiendan las sensaciones que viven y aprendan a manejarlas. En estos pequeños talleres, se tratan las emociones básicas: alegría, tristeza, miedo, ira, asco. De esta forma, se consigue además que los niños ganen en seguridad y así consigan avanzar en sus aprendizajes y en la relación con los demás.
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