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Clases de conversación en inglés en el Molière

Practicar inglés en el Molière

    En el Lycée français Molière hemos entrado en una de las sesiones de conversación con nuestro asistente de inglés, Ben. Los alumnos de 4º de Primaria ponen en práctica el uso del inglés en forma de juegos para apoyar así las horas lectivas de inglés. ¿Quieres ver cómo es una de estas clases?

Más noticias: ¿CUÁL ES LA MAGIA DEL COLEGIO MOLIÈRE? >>

¿Cuál es la magia del colegio Molière?

Concurso entre los alumnos del Molière

    Los alumnos de Primaria nos cuentan cuál es la magia del Lycée français Molière. Les hemos hecho esta pregunta y nuestro partner DKV, colaborador del Molière para fomentar las actividades culturales, les ha regalado dos entradas para un espectáculo de magia. ¿Quieres saber qué respondieron?

Más noticias: Había una vez un circo… >>

Expériences d'électricité au Molière

Apprendre par la pratique au Molière

    Pour célébrer la Journée des femmes et des filles en sciences, nous nous sommes rendus dans les laboratoires du Lycée français Molière. La classe de 1ère ESO apprend comment l'escrime peut être un sport électrique. Deux élèves nous expliquent en quoi consiste cette expérience. Nous vous invitons à regarder cette vidéo.

Autres expériences de laboratoire >>

Infantil o ‘la Maternelle’, una educación única del sistema francés

Los primeros años son los más importantes para el método francés

    La ‘bienveillance’ es el pilar de la filosofía de la enseñanza francesa en Infantil del sistema francés. En el Lycée français Molière, la Maternelle, como se denomina a esta etapa, es más que una escuela, es el paso intermedio entre la familia y el colegio. Se trata de un lugar donde se hace realidad la bienveillance, esa palabra francesa sin traducción al castellano, y que podría entenderse como bondad, acogida, protección.

PRIMEROS DÍAS EN INFANTIL >>

FRANÇAIS, ESPAGNOL ET ANGLAIS : LE MULTILINGUISME À MOLIÈRE >>.

Jacobo Ayensa : “Molière m'a donné le goût d'apprendre”.”

Ancien élève du Lycée français Molière

    Nous vous invitons à rencontrer Jacobo Ayensa, ancien élève du Lycée français Molière. Il a terminé ses études au Molière en 2006. Aujourd'hui, il travaille à l'Université de Saragosse, où il prépare un doctorat. Il nous a fait part de ses souvenirs de son passage au lycée et de ce qu'il lui a apporté sur le plan personnel et professionnel.
    Quelle a été votre trajectoire après Molière ?
    J'ai terminé mes études en 2006 au Molière. J'ai ensuite obtenu un double diplôme en génie civil et en mathématiques à Barcelone, puis j'ai travaillé à Séville dans une entreprise privée. J'ai fait un master et maintenant je fais mon doctorat en ingénierie biomédicale à Saragosse.
    Que mettriez-vous en avant concernant la méthode d'enseignement du système français ?
    Lorsque j'ai commencé mon cursus dans le système espagnol, j'ai été frappée par la différence qui me séparait du reste de mes camarades de classe en raison de ma capacité à aborder les disciplines scientifiques. Ce n'était pas seulement dû à mon goût pour les mathématiques, que j'ai toujours aimées, mais aussi à la méthode que j'avais apprise. Ici, nous travaillons beaucoup sur la réflexion et la créativité. Nous essayons de faire en sorte que les élèves prennent l'initiative de résoudre les problèmes. Cela se remarque dans le domaine académique et encore plus dans le domaine professionnel, où il faut être créatif, chercher des solutions, extrapoler les connaissances. On m'a aussi appris à essayer de découvrir par moi-même ce que l'on apprend. Il y a une approche expérimentale. Et dans les matières non scientifiques, il y a un apprentissage comparatif, on développe un esprit critique. Et à Molière, on travaille cela dès le départ.
    Comment votre passage au Molière vous a-t-il façonné en tant que personne ?
    D'un point de vue personnel, Molière m'a appris des valeurs de respect, de tolérance vis-à-vis des différentes cultures et des différents pays. Nous sommes en contact avec des élèves qui viennent de l'étranger, qui se déplacent... On s'habitue à la diversité. Il y a d'autres choses que cela nous apprend, comme le travail en équipe, l'éveil de l'intérêt pour les choses.
    Êtes-vous heureux aujourd'hui d'avoir étudié au Molière ?
    Je suis très heureuse que mes parents aient choisi cette école et je ferai de même pour mes enfants.
    Avez-vous un souvenir particulier de vos années au Molière ?
    Je me souviens de tous mes professeurs de mathématiques, car ce sont eux qui m'ont inculqué l'amour des mathématiques.