El equipo directivo del Lycée français Molière de Zaragoza da la bienvenida a este curso escolar y avanza algunas de las novedades que traerá el año, junto con la celebración del 50 aniversario del nacimiento del Molière.
Juan Cristellys terminó sus estudios en el Lycée français Molière hace 10 años. Después de estudiar ciencias políticas en Francia, pasó 1 año en Brasil estudiando relaciones internacionales y volvió a París para cursar un master en política pública urbana. Desde ahí, pudo incorporarse al mundo laboral, trabajar en toda Europa hasta hoy que forma parte de la consultora Eurogroup Consulting, en la capital francesa y lidera proyectos de gran envergadura. Sus recuerdos del Molière son innumerables y muy buenos, pero lo que más ha apreciado en su recorrido profesional es “la capacidad para estructurar el pensamiento, para adaptarse al cambio y la gran calidad de los profesores”. Nos lo cuenta en esta entrevista.
Como auténticos astronautas, en el Lycée français Molière de Zaragoza, en clase de inglés los alumnos y alumnas de 5ème (1º de la ESO) han creado un robot Rover para pasear por su propio planeta y describirlo. Un proyecto de gran altura. Nada que ver con el proyecto ‘The person I admire’ que han realizado en 6ème (6º de Primaria) donde han descrito a su personaje famoso favorito. Se trata de desarrollar competencias orales, de expresión escrita, científicas e históricas para un aprendizaje integral de la lengua inglesa.
NASA made a huge accomplishment in 2021 – the newest rover, Perseverance, landed successfully on the surface of Mars. Our students transformed into NASA astronomers, engineers, and reporters, as they designed a rover and created images from the planet of each surface. The students in 5eme English learned more about NASA, the planets in our Solar System, and space exploration.
En el Lycée français Molière, además del constante aprendizaje de las medidas de prevención frente al coronavirus desde el primer día de clase, hemos puesto en marcha un proyecto de sensibilización entre los alumnos de infantil y primaria, gracias a la participación de la enfermera del Molière. Al no poder entrar en las clases, hemos trabajado a través de vídeos: los alumnos han hecho muchas preguntas y también bonitas ilustraciones. Las respuestas se grabaron en vídeo y se han emitido 4 cápsulas de vídeo de unos 10 minutos de duración en todas las aulas durante la semana del 22 de marzo, seguidas de un debate con los maestros. ¡Una vez más, enhorabuena a todos los niños, familias y profesores que siguen haciendo que la asistencia a la escuela continúe siendo una realidad presencial!
En el Lycée français Molière aprendemos en francés desde los 2 años, sumamos el inglés con sólo 3 y terminamos con una titulación en idiomas que nos permite acceder a cualquier universidad del mundo. Pero el proyecto del Molière es mucho más que idiomas. Es apertura al mundo, es sentido crítico, preparación para el mundo del mañana, creatividad e innovación, valores humanistas que forman ciudadanos del mundo. Os mostramos varios proyectos en inglés realizados por los alumnos de Secundaria.
The students of 3ème did a special project: to create a new invention, using household items! The students then made an advertisement to «sell» this invention.
Sustainable city · Seconde
¿Cómo es posible fusionar una educación en valores con el aprendizaje de una lengua? En clase de inglés, los alumnos y alumnas de 2nde han presentado a sus compañeros sus diseños de una ciudad sostenible. Quizá algún día podamos vivir en una de ellas…