El misterioso caso de Brian O’Neill: aprender jugando en inglés
Los alumnos de secundaria resuelven un asesinato ficticio en inglés
Nuestros alumnos de 2° de ESO del Lycée français Molière han resuelto por fin el caso del asesinato de Brian O’Neill tras una apasionante investigación que les ha mantenido en vilo durante las últimas semanas. Tuvieron que analizar indicios, entrevistar a sospechosos y testigos, leer y redactar informes policiales. Con el público y la prensa intrigados por el extraño asesinato de uno de sus colegas, nuestros periodistas de investigación pidieron al detective Logan que organizara una rueda de prensa para seguir la investigación. ¡Vean!
Además de las competencias lingüísticas de vocabulario y gramática que adquirieron de forma natural durante esta actividad basada en tareas, este proyecto integral les ha permitido conocer y hacer suyos los diferentes códigos lingüísticos de la investigación policial, la redacción de cartas, los mensajes de texto y los cuadros de síntesis, un enfoque basado en el desarrollo de competencias que está en el centro de nuestro sistema educativo.
Our Year 9 students have finally solved the case of Brian O’Neill murder after a thrilling investigation that has kept them on the edge of their seats in the last few weeks. They’ve had to analyse the clues, question the suspects and witnesses, read and write police reports. As both the public and the press were intrigued by the strange murder of one of their colleagues, our investigative journalists asked Detective Logan for a press conference to follow the investigation. Watch them!
In addition to the linguistic knowledge of vocabulary and grammar that they acquired naturally during this task-based activity, this integral project allowed them to grasp the different language codes of police investigation, letter writing, SMS texting, synthetic charts and to make them their own – a competence-based approach that is at the heart of our educational system.
