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Auteur/autrice : moliere

Bannière du baccalauréat

Arte por todas partes

El arte inunda el colegio. A estas alturas del curso, las creaciones de los alumnos casi no caben en las paredes de aulas y pasillos. Interpretaciones de conocidos artistas, representaciones de la primavera, fotografías, lienzos de libre inspiración, murales bilingües, libros dibujados… la imaginación no tiene límites. Hemos querido mostrar semejante museo en este espacio para que todos puedan disfrutar de él. ¡Adelante! ‘La noche estrellada’, de Van Gohg · MS · 2º de Infantil
Collages · 5ème · 1º ESO
  Arte libre · CP · 1º Primaria
    Robert Delaunay · CP · 1º de Primaria / MS · 2º de Infantil    
  Andy Warhol · CE1 · 2º de Primaria  

  Pixel art · CM2 · 5º Primaria
    Arte rupestre · CE2 · 3º Primaria
      Edgard Degas · CM2 · 5º Primaria
      Kandinsky · MS · 2º Infantil / PS · 1º Primaria  
    Caos y orden · 6ème · 6º Primaria
   
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Apprendre par l'expérience

S'il est une chose qui distingue le Lycée français Molière, c'est bien l'accueil qui lui est réservé. méthode les méthodes d'enseignement. Dès l'âge de 3 ans, les élèves apprendre de leur propre expérience. De cette manière, un apprentissage solide est garanti. Tout au long de leur vie scolaire à l'école, tout apprentissage devient expérience. Nous nous sommes glissés dans une séance de laboratoire des élèves du 2e baccalauréat, où ils travaillent sur des expériences scientifiques qu'ils résoudront plus tard eux-mêmes par des exercices. De cette manière, ils s'approprient l'apprentissage. Vous trouverez ci-dessous les photos prises lors de ce cours. Mais pourquoi l'apprentissage par la pratique est-il efficace ?
  • Il permet d'agir et de réfléchir en même temps.
  • Il augmente la réceptivité, la capacité de réaction au changement, la prise de décision, la prise de risque, la confiance et l'estime de soi.
  • Il favorise le travail d'équipe.
  • On apprend par l'expérience, pas par la théorie et la mémorisation.
  • Favorise la réflexion critique sur leur propre apprentissage.
Cette méthode implique également une formation spécifique pour les enseignants afin qu'ils soient en mesure de guider et d'appliquer l'apprentissage par la pratique au cours des expériences des élèves.
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Artistas libres

La educación artística es un pilar en nuestro proyecto educativo. El arte es un instrumento para la expresión artística, para el desarrollo de las habilidades motrices, para canalizar los sentimientos. En 1º de Primaria se ha llevado a cabo un proyecto artístico. Se trata de visitar el taller de un artista y conocer de primera mano el proceso de creación de una obra de arte, los instrumentos y la puesta en escena. La experiencia del arte se traslada luego a las manos de los alumnos para hacerles sentirse como un verdadero artista, libres para expresar y plasmar aquello que sientan y quieran. El resultado ha dado lugar a auténticas obras de arte, que ya cuelgan en las paredes de nuestra particular pinacoteca. Os invitamos a disfrutar de ellas.
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La primavera asoma en Infantil

Crecen ramas por las paredes, vuelan mariposas, abejas y mariquitas por las aulas, florecen las amapolas y trinan los pájaros. Todo ello regado por la ilusión y la creatividad de los alumnos de Infantil, ha conseguido que la primavera llegue al edificio de Infantil. Os mostramos un paseo por nuestro particular jardín primaveral.
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Nos ponemos en su lugar

Para ser ciudadanos, primero hay que conocer la diversidad, ponerse en el lugar del otro y reconocer las diferencias y sus dificultades. Por eso, hemos llevado a cabo un trabajo de educación cívica con los alumnos de 3º de Primaria, dentro del proyecto Portraits d’Europe. Para ello, nos pusimos en contacto con la Fundación DFA para que explicaran a los alumnos su realidad y les ayudaran a ponerse en su piel. Además, contamos con el lujo de ver a la deportista paralímpica Teresa Perales nadar en la piscina del CN Helios. Os mostramos un resumen del proyecto en este vídeo.