Auteur/autrice : moliere

La culture, la musique, les contes et l’art africain se sont installés dans les classes de CP pour montrer la réalité de ce continent aux enfants. Des histoires de traditions africaines sont racontées, les élèves ont apporté en classe des objets de cette culture et ont fait un masque africain. Ils Cameroun, grâce à notre intervenant, originaire de cette tribu. La cultura, la música, los cuentos y el arte africano se han hecho un hueco en las aulas de 1º de Primaria para mostrar a los niños la realidad de este continente. Se cuentan historias de la tradición africana, los alumnos traen a clase elementos de esta cultura y pintan una máscara africana. Incluso han podido escuchar y conocer de cerca la forma de vida de la tribu de los Bamilekes, en Camerún, de la mano de uno de sus miembros.

Le 19 mai, nous organisons notre habituel cours contre la faim. Plusieurs responsables d'Action Contre la Faim, l'association qui organise cette initiative de solidarité, viendront à l'école pour rencontrer les élèves et les sensibiliser au problème de la faim dans le monde et au projet de cette année auquel les dons récoltés serviront.

Reconnaître chaque sentiment et savoir le gérer. C'est l'objectif de Lluvia Bustos, spécialiste de l'intelligence émotionnelle, qui a animé plusieurs ateliers sur ce thème auprès d'élèves de maternelle et de 5e primaire. Pendant une semaine, les élèves ont écouté des histoires sur les émotions, joué avec un monstre mangeur de peur, jeté leurs larmes dans un grand bocal en verre et détecté les endroits où leur corps était heureux ou triste. Il s'agit d'un projet pionnier en Espagne, qui n'est qu'une partie des techniques d'éducation émotionnelle appliquées à l'école. Nous avons parlé à Lluvia de la nécessité d'intégrer ce sujet dans l'enseignement. Elle nous en parle dans cette vidéo.