En el Lycée français Molière nos subimos a la Gran Muralla China. Descubrimos China a través de los cuentos, los objetos que traemos cada uno a clase, la música y el testimonio de una mamá procedente del país asiático. Un rincón de la clase se ha dedicado a este país asiático. Ahí, los alumnos han podido aportar cada uno los objetos que traen de casa con elementos que representan China: arroz, palillos chinos, muñecos, billetes, ropa… Además, una madre del colegio ha contado cosas sobre el país a los alumnos. El proyecto ha abarcado también las artes plásticas con un gran mural elaborado en trabajo cooperativo entre todos los alumnos. Además de multidisciplinar, el proyecto ha abierto la mirada de los niños al mundo.
El ranking de colegios de El Mundo vuelve a reconocer al Molière
El conocido ranking de los mejores colegios de España sitúa al Lycée français Molière entre los 30 mejores centros internacionales de España. Además, supone el reconocimiento de nuestro colegio como el único colegio internacional de Aragón presente en esta lista. Es el segundo año que el periódico nacional menciona al Molière en este ranking, lo que significa un orgullo para toda la comunidad educativa, el trabajo diario del personal y las familias que cada año construyen este centro. ¡Muchas gracias a todos!
Los alumnos voluntarios de 6A y C del Lycée français Molière han representado en clase tres escenas de la obra de Molière ‘Le Médecin volant‘. Han puesto en práctica la expresión oral en público al tiempo que han aprendido y representado un texto de la literatura clásica francesa. ¿Quieres conocerla?
Esta palabra es la base para construir ciudadanos del mundo
En el Lycée français Molière creemos que el progreso nace de la diversidad de culturas. Si algo va a caracterizar el mundo que se encontrarán nuestros alumnos en el futuro es la multiculturalidad. Es por eso una de las palabras que incluyen los objetivos pedagógicos de nuestro colegio. La Mission Laïque française
, red mundial a la que pertenecemos, explica bien en su ideario que este principio es el que permite el respeto, siguiendo el primer artículo de la Declaración de derechos del hombre “Los hombres nacen y crecen libres e iguales en derechos”. A partir de aquí, cualquier diferencia de nacimiento, lengua, cultura, religión o política es aceptada y escuchada. Esta postura permitirá a los alumnos construir una mente abierta al mundo, tolerante y respetuosa.
Toda esta semana los alumnos de Infantil y Primaria han cumplido con el reto de acudir al colegio cada día con un atuendo diferente. Ha sido el aperitivo de las fiestas de carnaval que han terminado con un gran espectáculo de los alumnos de Secundaria e Infantil.
